Siirry sisältöön

Oppimisanalytiikkaverkosto

Blogia ylläpitää Suomen eOppimiskeskus ry.

Oppimisanalytiikka
Blogi
Alan toimijat
Caset
Julkaisut
Linkit
Tapahtumat
Työkalut
Yhteystiedot
In English

Avainsana: Futural Skills

20.11.20184.4.2019kaisah

Oppimisanalytiikkaselvitys 2018 CASE – Futural Skills

Tuoreimmat kirjoitukset

Oppimisanalytiikka opettajan työvälineeksi
Oppimisanalytiikkadatan hyödyntäminen Digiohjaaja cMOOCilla 29.8.2019
OnTask
The 10th International Learning Analytics and Knowledge Conference, March 2020
SHEILA framework v3 web tool

Tilaa päivitykset sähköpostiisi

Syötä sähköpostiosoitteesi seurataksesi blogia.

Liity 1 muun seuraajan joukkoon

Blogia ylläpitää

Aiheet

Alan toimijoita (3)
Hankkeita (11)
Julkaisut (5)
- Muut julkaisut (1)
- Selvitykset (4)
Oppimisanalytiikkaselvitys 2018 (18)
Tapahtumat (11)
- Webinaarit (7)
Työkalut (1)

Aalto-yliopisto Abelardo Pardo ammatillinen koulutus ammattikorkeakoulu Analytiikkajaosto AnalytiikkaÄly Anne Rongas Anni Silvola Antti Ketola Ari-Matti Auvinen Arttu arviointi Bingel case Claned COSS ry CSC DigiKilta Edita EduCloud Alliance erilliset analyysityökalut Intelliboard Frankfurt Futural Skills Helsingin yliopisto Henriikka Hannula in English Innofactor Skilli ITK-konferenssi ItsLearning Joonas Pesonen Kalle Huhtala korkeakoulutus LAK20 Lasse Hirsjärvi Leena Vainio Markku Pelkonen Mia Pesonen Mobie Academy Moodle Muikku MyData Najat Ouakrim-Soivio opetus- ja kulttuuriministeriö oppimateriaalit Oppimisanalytiikan keskus Optima Otava Oulun yliopisto Paula Wilson Peda.net Poluttamo - oma digipolku oppimiseen Priima profilointi Qridi Saimaan mediakeskus Sanoma Pro SHEILA Society for Learning Analytics Research (SoLAR) Suomen eOppimiskeskus ry Tabletkoulu Tampereen ammattikorkeakoulu TAMK Tawasta OS Technologies Oy Tero Huttunen Turun yliopisto työelämään siirtyminen työkirjajärjestelmät University of South Australia Valamis verkosto ViLLE Ville Venäläinen webinaari webinar Workseed Yiptree

Voimanlähteenä WordPress.com.

Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Cookie Policy